Osnovna škola fra Kaje Adžića Pleternica

U Kurikulumu Tehničke kulture za  6. razred jedan od ishoda je izrada uporabnog predmeta prema vlastitoj  tehničkoj dokumentaciji. Učenici su u 5. razredu upoznali dijelove tehničke dokumentacije te se koristili tehničkom dokumentacijom pri izradi  tehničkih tvorevina. U 6. razredu učenici bi trebali primijeniti postojeća znanja i vještine u izradi tehničkih tvorevina, korištenju materijala i alata i primjeni pravila zaštite na radu ali izrađujući uporabni predmet prema vlastitoj ideji. Osim vještina obrade materijala alatima potrebno je uključiti i osmišljavanje izgleda uporabnog predmeta tj. dizajn.

Jedna od metoda aktivnog učenja koja uključuje stvaranje inovativnih ideja je metoda dizajnerskog promišljanja ili Design thinking metoda. Primjenom ove metode kod učenika se razvija kreativnost, sposobnost prepoznavanja i rješavanja problema, samopouzdanje i  inovativnost te upornost u rješavanju problema. Ovakvom metodom rada od učenika stvaramo inovatore.

S pojmom obnovljivih izvora  energije učenici su se susreli u predmetima Priroda i Geografija te su naučili razlikovati obnovljive i neobnovljive izvore energije. U predmetu Tehnička kultura u 6. razredu proširili su znanje upoznavajući se s   tehničkim  tvorevinama koje iskorištavaju obnovljive izvore za dobivanje drugih, korisnih izvora energije. Svi su čuli i vidjeli mlinove vodenice i vjetrenjače ( neki uživo, neki na televiziji ili barem u pričama za djecu). Sve češće se prolazeći svojim ulicama susreću i sa solarnim panelima, a naš zadatak pod nastavom Tehničke kulture bio je upoznati i objasniti način rada tih tehničkih tvorevina. Temu smo realizirali kroz dva blok sata nastave.

U srijedu 17. svibnja održana je radionica izrade uporabnih predmeta pomoću 3D olovaka. U radionici su sudjelovali učenici 5.  razreda. Radionica je održana u sklopu projekta Upoznaj čudesni 3D svijet! kojeg provodi Društvo pedagoga tehničke kulture Požeško-slavonske županije. Izrađivali su se okviri za naočale, ukrasni predmeti, držaći za salvete i podmetači za čaše. Učenici su koristili gotove predloške za crtanje 3D olovkom pojedinih dijelova predmeta, a potom su dijelove spajali u gotov proizvod. Svoju kreativnost pokazali su odabirom boja i dodavanjem elemenata po svom izboru.

Marjana Radonić, učiteljica tehničke kulture

18. travnja održana je radionica pod nazivom Play with micro:bit koju su vodile Marjana Radonić, učiteljica tehničke kulture i Ivona Han, učiteljica matematike i informatike. Radionica je održana u našoj školi  u sklopu mobilnosti projekta Butterfly effect to maths with STEM.